高中物理探究性学习活动的实践 |
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作者姓名: | 杜明国 |
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作者单位: | 嵩县第一高级中学,河南,嵩县,471400 |
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摘 要: | 传统的物理课堂教学模式大多数是灌输─接受式,教师注重的是把知识和结论准确地教给学生,学生大多处于被动接受的状态。灌输─接受式的教学方式,往往使学生感受不到学习探索的乐趣,难以产生持久的学习兴趣,不能适应新的学习要求。在高中物理教学中,引导学生掌握科学探究的基本方法,培养探究学习的兴趣,发展自主学习的能力,培养学生实事求是的科学态度和关心社会的责任感,是新课程提出的目标,也是学生终身学习和健康发展的需要。
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关 键 词: | 高中物理教学 学习活动 探究性 引导学生 实践 课堂教学模式 被动接受 教学方式 |
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