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化学探究实验教学中的思考
引用本文:窦怀闯.化学探究实验教学中的思考[J].考试周刊,2011(57):175-176.
作者姓名:窦怀闯
作者单位:宿迁市宿城区屠园中学,江苏宿迁,223800
摘    要:“探究实验教学”.是指在教师的引发下。学生在不知道问题答案的前提下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色,通过自己设计方案,进行操作实验,去探索问题和解决问题的一种教学方式。 一、跟传统实验教学相EE。探究实验具有它独到的优势1.探究实验教学能激发学生学习化学的兴趣和热情。兴趣是最好的老师。孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣会增强人对外界信息的敏感性,对新出现的情况和新发生的变化及时作出反应,追根寻源,不断探索。

关 键 词:传统实验教学  化学  好之者不如乐之者  操作实验  教学方式  探究实验  发现者  探索者
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