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论数学教育中的美育
引用本文:黎晓字.论数学教育中的美育[J].考试周刊,2011(55):68-68.
作者姓名:黎晓字
作者单位:四川广安职业技术学院,四川广安,638000
摘    要:数学对象具有自身内在的审美属性。数学之美主要体现在数学思想、数学方法、数学语言、数学形态之中。本文从审美属性的基本特征揭示数学之美,将使数学教育同美育有机地统一起来。

关 键 词:数学教育  美育  自然美  艺术美  思想美
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