如何激活英语课堂 |
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引用本文: | 徐凤莲.如何激活英语课堂[J].考试周刊,2011(57):118-119. |
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作者姓名: | 徐凤莲 |
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作者单位: | 乌鲁木齐市第101中学,新疆乌鲁木齐,831400 |
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摘 要: | 一位教育专家曾经说过,“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活”。专家的话给人以启迪,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。激活课堂的四项要求是:1.导人含活式——带着兴趣,带着思索;2.形式求活泼——方式多样化,感受多方位,信息反馈畅通;3.探索有活力——思维有深广度,见解有创新度;4.结尾有活意——留有激情,留有悬念。
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关 键 词: | 激活课堂 英语课堂 课堂教学 教育专家 生命活力 素质教育 发展为本 生命意识 |
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