从经典文献中看中西语篇结构差异

本文以两篇经典文献——荀子的《劝学》和培根的《论读书》为例,分析了中西论文在语篇结构上的差异,并探讨了对造成此差异的中西不同的思维模式,最后针对实际大学英语写作教学中如何关注语篇结构的设计提出了几点建议。