论新课改背景下的英语高考复习策略

英语高考复习必须坚持激励引导、自主复习、自主训练与自我评估性策略，突出学生的主体地位，侧重学生的能力与技能发展，避免题海战术。这就需要教师以多样化的激励机制，使学生从被动地接受知识变为主动地探求知识．通过自主学习、自主练习、自己归纳总结完成复习任务．老师督促完成，让学生互相帮助解答疑难问题。老师最后点拨补充．帮助解决难点问题。