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如何让学生带着“问题”学习数学
作者姓名:陈素君
作者单位:东安县第五中学,湖南,东安,432905
摘    要:培养学生的问题意识和激发学生的问题意识是调动学生的学习积极性,发展学生的思维,培养学生的创新能力和实践能力的重要途径,教师应思考如何在自己的学科教学中培养和激发学生的问题意识,以真正实现由应试教育向素质教育、创新教育的飞跃。

关 键 词:数学课堂  问题意识  创新教育
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