谈开拓小学语文阅读教学的新思路 |
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作者姓名: | 周家强 |
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作者单位: | 江苏赣榆县宋庄镇中心小学,222144 |
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摘 要: | 笔者在工作中发现,目前小学语文阅读教学中普遍存存这样一个问题:学生对阅读不太感兴趣,平时不喜欢阅读。歌德说:“读一本好书,就是和高尚的人对话。”学生读的过程,就是体验教材、感悟文本的过程。阅读可以打破时空的限制,与千年之前、万里之外的作者倾心交流;可以自由地放飞思想、流淌个性;能够吸取知识,提高能力,升华精神,使自己的个性得以和谐健康地发展。
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关 键 词: | 语文阅读教学 小学 学生 个性 对话 教材 |
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