教学的终极目标:培养学生创造个性 |
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作者姓名: | 何素秀 白燕 |
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作者单位: | 沈阳市大东区东盛小学 |
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摘 要: | 最近听了一些课,看到不少教学新气象:教师们在努力变“教师‘一言堂’”为教师指导下的学生自学、讨论,学生学得十分热烈,思维十分活跃,常常为一个小问题争论不休……然而也曾听到一位校长对这种教学作如下评价:“你怎么能把大量的时间花在征求不同意见上?花在学生讨论上?小学生能讨论什么?……不要忘记:教师的责任就是把知识讲明白,让学生记住!” 我们到底应该怎样评价这种教学? 素质教育在我国推行已有近10年的历史,素质教育要求下的课堂教学到底应该怎样改革,已成为广大中小学校长与教师关注的热点。江泽民总书记…
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