职高学生在数学学习中对错误认识的凋查与分析 |
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引用本文: | 李维花.职高学生在数学学习中对错误认识的凋查与分析[J].农村教育,2007(12):25-26. |
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作者姓名: | 李维花 |
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摘 要: | 1、问题提出我国体系最完整的教育论专著《学记》中指出,“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失之多,或失之寡,或失之易,或失之止。此四者,心之莫同也.”不仅指出了学习就有过失,而且还指出了四种失败的原因:或者是因为贪多.或是是知识面偏窄,或者是态度轻率,或者是畏难中止。这都是学生的不同心理和才智引起的。“教也者,长善而救其失也”:教育的作用.就是使受教育者发扬优点并克服缺点。
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关 键 词: | 数学学习 职高学生 错误认识 《学记》 问题提出 受教育者 教育论 知识面 |
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