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杂志ISSN号
校长培训课程体系的思考
作者姓名:
徐玉斌
摘 要:
培训课程是实现中小学校长培训目标的基础和保证,没有具体培训课程的培训目标就是没有手段的目的,没有手段的目的就是毫无意义的、不现实的目的.因此,中小学校长培训目标必须转化为培训课程才有现实意义,才具有可操作性.199O年《全国中小学校长岗位培训指导性教学计划》(试行草案)规定培训
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