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| “参与式”教学的现实思考 | |
| 作者姓名： | 张瑞云 齐飞和 |
| 作者单位： | 甘肃武威市凉州区西苑实验小学;甘肃武威市凉州区谢河镇四中小学 |
| 摘 要： | 崔峦老师指出:"简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。"语文课要上出"语文味",回归语文本色的朴实的语言文字训练。语文新课改中我们学校也在推行"参与式"教学,我们有幸听了二十多节"参与式"教学的公开课,感受很深,体会颇多,就此谈谈我们的一点粗浅看法。一、课堂教学中,学生活动占时越多,就越能体现学生的主体地位吗?"参与式"教学是以小组合作探究为主要组织形式,以游戏、竞赛、角色扮演等为主的教学方法。 |
| 关 键 词： | 参与式 教学方法 课堂教学 语文课 主体地位 新课改 引导学生 语言文字训练 求发展 学生活动 |
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