把情商教育融入班主任工作 |
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作者姓名: | 余静 |
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作者单位: | 甘肃省服装学校 甘肃兰州730030 |
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摘 要: | “情商”是指情绪智慧或情绪智商。情商是人的素质的重要组成部分,影响着个人素质的发展。心理学家研究证明,在导致人们成功的因素中,智商只占20%,而情商则占80%,可见情商是取得成功的极为重要的因素,情商教育被公认为当前教育实践面临的重大课题之一。班主任是学校德育工作的具体实施者,要顺应时代的发展,了解学生的心理特点和情感需求,不失时机地通过多种渠道进行情商教育,培养学生良好的心理情感素质,增强他们的承受能力和应变能力,以适应社会发展,具有迫切的现实意义。“情商”包含认识自身的情绪、善于管理自己的情…
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关 键 词: | 情商教育 班主任 智商 情绪调节 |
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