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| 江苏省数学教学研究会(中学组)一九九一年年会召开 | |
| 引用本文： | 宜溪.江苏省数学教学研究会(中学组)一九九一年年会召开[J].江苏教育,1992(1). |
| 作者姓名： | 宜溪 |
| 摘 要： | 江苏省数学教学研究会(中学组)1991年年会于11月29日至12月1日在吴县木渎中学召开,来自全省各市的68名代表参加了会议。本次年会通过大会交流、专题研讨、专题报告的形式交流了我省近年来数学教学研究和改革所取得的成果。综合会议上讨论交流的情况,我省数学教改目前呈现出如下特点: 1.教法改革流派纷呈教法改革是我省数学教改中最活跃的领域,在本次年会上交流介绍的就有:苏州市教研室的“启导、阅读、研讨、练习”优化组合的教学方法,常熟市教研室的“自学启导”教学法,宿迁市教研室的“优化数学课堂 |
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