对普通高中各科学《课程标准》中“课程目标”的再质疑 |
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引用本文: | 孙海波.对普通高中各科学《课程标准》中“课程目标”的再质疑[J].教育研究与实验,2007(11). |
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作者姓名: | 孙海波 |
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作者单位: | 鲁东大学化学与材料科学学院 |
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摘 要: | 课程标准是规范学科教学的指导性文件,它对教师的教学及教学质量具有重要影响。新的高中各科学《课程标准》在各方面都取得了显著的进步。然而,在其重要部分——"课程目标"中的体验性学习目标部分还存在着问题,值得进一步深入研讨。
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关 键 词: | 普通高中 科学课程 课程标准 |
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