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达成读写顺畅转化 促成作文有效教学
作者姓名:
姜琴
作者单位:
江苏省江都区丁沟镇中学
摘 要:
语文教学一直离不开阅读和写作,阅读是输入,写作是输出,阅读是写作的基础,写作是阅读的运用。写作水平的提高需要阅读能力的提高,阅读为写作积累素材,积累语言知识,因此达成读写的顺畅转化,是作文有效教学的重要途径。
关 键 词:
读写结合
作文教学
有效
写作
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