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创新教学方式,大势所趋——浅谈幼教数学教学新形势下的幼师数学教学方式
引用本文:陈丽媚.创新教学方式,大势所趋——浅谈幼教数学教学新形势下的幼师数学教学方式[J].考试周刊,2012(7):70-71.
作者姓名:陈丽媚
作者单位:广东省江门幼儿师范学校
摘    要:当前幼师数学课堂教学,老一套的"教师中心论"还是顽固地存在着,强调"学生自主性"课程改革的要求无法取得根本性的转变,新教育体系下"幼师数学教学更好地与幼儿园联系在一起,达到提高学生数学的实用性和为学生就业服务的目的"的要求难以落实,培养学生创新精神和能力的目标也犹如一纸空文。在幼师生数学学习状况不容乐观的局面下,创新幼师数学教学方式迫在眉睫。本文对幼师数学教学方式的创新谈几点略见。

关 键 词:幼教数学  主动建构  启发性原则  操作活动  成功体验
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