创新教学方式,大势所趋——浅谈幼教数学教学新形势下的幼师数学教学方式 |
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引用本文: | 陈丽媚.创新教学方式,大势所趋——浅谈幼教数学教学新形势下的幼师数学教学方式[J].考试周刊,2012(7):70-71. |
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作者姓名: | 陈丽媚 |
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作者单位: | 广东省江门幼儿师范学校 |
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摘 要: | 当前幼师数学课堂教学,老一套的"教师中心论"还是顽固地存在着,强调"学生自主性"课程改革的要求无法取得根本性的转变,新教育体系下"幼师数学教学更好地与幼儿园联系在一起,达到提高学生数学的实用性和为学生就业服务的目的"的要求难以落实,培养学生创新精神和能力的目标也犹如一纸空文。在幼师生数学学习状况不容乐观的局面下,创新幼师数学教学方式迫在眉睫。本文对幼师数学教学方式的创新谈几点略见。
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关 键 词: | 幼教数学 主动建构 启发性原则 操作活动 成功体验 |
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