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| 从基层角度看均衡发展 | |
| 引用本文： | 方应龙.从基层角度看均衡发展[J].广东教育,2003(12):9-9. |
| 作者姓名： | 方应龙 |
| 作者单位： | 汕头市金砂小学 |
| 摘 要： | 基础教育的均衡发展已经成为社会日益关注的热点。依法合理有效地配置教育资源,促进学校均衡发展,主要是政府教育部门的事,我只是从基层学校角度作一点思考。一些城区老校、名校,办学历史悠久,名气大,师风、学风、校风优,评上“市一级”多年,但仅因占地面积不达标等因素,导致上省一级学校艰难。我在想,这类学校的大量优质资源怎样在区域范围内实现扩张、共享?这也是区域教育均衡发展的一个研究课题。结合愈演愈烈的择校现象思考,我以为有两种解决问题的方式。第一,采取师资结构调整、配置流动的方式。有信息显示,江苏省仪征市在全市统一调配… |
| 关 键 词： | 基础教育 教育均衡发展 教育资源配置 择校现象 布局调整 |
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