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| 易错题——学生数学学习中的“节能灯” | |
| 引用本文： | 朱淑云.易错题——学生数学学习中的“节能灯”[J].小学教学参考,2013(2):56-57. |
| 作者姓名： | 朱淑云 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学,226100 |
| 摘 要： | 学生在数学练习过程中,做错题是一种常见的现象。错是对的先导。正如爱迪生所说:"失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。"如果教师在数学教学中能注重易错题,站在数学价值的角度挖掘易错题内在的"闪光点",那么易错题就成为弥足珍贵的教育资源,可以促进教师改进教学方法。同时,易错题也是学生宝贵的学习资料,可以让学生透过易错题发现知识的盲点,修正和完 |
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