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| 有效问答,彰显课堂智慧之光 | |
| 作者姓名： | 郑彤 |
| 作者单位： | 江苏兴化市第二实验小学,225700 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,恰当的提问,对于开发学生智力、启发学生思维、活跃课堂气氛、提高教学质量等都有积极的作用。现结合实践案例,对课堂提问做一些探究和思考。思考一:找准"卡壳"点,化繁为简在执教二年级《解决问题》一课时,练习上安排了这样一道题:"张大叔买来一大捆包装绳,共长200米,先用去40米,又用去50米,现在这捆绳比原来短了多少?"问题出示后,学生纷纷埋头画图、计算。当时大部分学 |
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