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| 小学语文教师如何指导写作 | |
| 作者姓名： | 季芸 |
| 作者单位： | 江苏大丰市第二小学,224100 |
| 摘 要： | 作文是学生的思想感情、智慧和能力的综合体现,是富有创造力的脑力劳动,是学生的认识水平和文字表达能力的体现.传统的作文教学,重理论知识的灌输,轻写作能力的培养,强调学生对范文的模仿,忽视引导学生把积累的知识灵活地运用到习作中的训练.因此,教师在指导小学生作文时必须以培养学生的创新能力、人文情怀为核心,彻底改变陈旧的教学方法、教学理论.笔者认为可以从以下几个方面入手: |
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