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| 从生活中提炼 到学习中融合——对“用连乘解决问题”教学的思考与实践 | |
| 引用本文： | 陈华锋.从生活中提炼 到学习中融合——对“用连乘解决问题”教学的思考与实践[J].小学教学参考,2013(2):34-35. |
| 作者姓名： | 陈华锋 |
| 作者单位： | 浙江宁波国家高新区梅墟中心小学,315000 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》解读中指出:"让学生能够意识到数学存在于现实生活之中,并被广泛应用于现实世界。也就是说,学生只有将数学和生活联系起来,才能够切实体会到数学的应用价值,学习数学的积极性才能够真正被激发,如此获得的数学知识、数学思想方法才有可能真正被用于解决现实生活中的问题。"由此可见,我们在教学中应力求从学生熟悉的生活情境、已有的生活经验和知识背景出发,精选 |
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