|
|||||
|
|
| 儿童良好语言情境的催生 | |
| 作者姓名： | 王玲玲 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第二附属小学,226000 |
| 摘 要： | 一、情境概念新解读情境是广义的,除了自然环境、社会环境等外部环境以外,还有一种存在于学生头脑中的内部情境——语言情境.儿童良好的语言情境是储存于儿童头脑之中呼之即出的语言积淀,是能自然生成言语的能力和乐于表达的情感冲动.它受智慧、生活经验、道德情操、文学气质、词汇积累、表达技巧等因素的影响,是儿童语文素养的物质化和精神化的体现. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |