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| 小学科学实验材料生活化的思考 | |
| 引用本文： | 王云.小学科学实验材料生活化的思考[J].小学教学参考,2013(3):83. |
| 作者姓名： | 王云 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市宿豫张家港实验小学 223800 |
| 摘 要： | 小学科学课是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是义务教育阶段的核心课程。而实验教学是科学课重要的实施途径,它能够有效激发学生学科学、爱科学的兴趣,但是在目前的科学课实验教学中,还存在诸多问题,其中比较突出的是实验材料问题,具体表现在以下几个方面。1.实验器材不能够满足教学需要以我校实验室为例,所有的器材都是五六年前的江苏省"四配套"工程配备的,由于使用频率较高,很多器材破损,不能够满足实验教学需要。在这种情况下,很多任教语、数学科的兼职科学老师,就会把分组实验简化为演示实验, |
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