|
|||||
|
|
| 如何实施师德评价 | |
| 引用本文： | 周翠萍.如何实施师德评价[J].教学与管理,2004(34). |
| 作者姓名： | 周翠萍 |
| 作者单位： | 太原师范学院教育系 |
| 摘 要： | 师德评价是人们依据一定的标准,对教师行为作出善恶判断、确定其道德价值、表明自己褒贬的一种实践活动。1]这种评可以激发教师的职业责任感和道德荣誉感,褒奖和化正确科学的教师职业道德,改进和提高教师的职道德素养。师德评价是教师评价中不可或缺的部。一、目前师德评价的现状和存在的问题1.师德评价的现状目前学校管理者和教师普遍都能认识到师德的要性,在教师评价中大多是从“德、能、勤、绩”四个面进行评价,但具体在操作过程中出现了不少问题困难。师德评价在教育实践中喊起来重要,说起来要,但做起来、评起来不重要。重教学实绩的评… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |