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| 探索用“拓展培训”的方式给学生“减压” | |
| 作者姓名： | 袁汉勋 |
| 作者单位： | 盐城市中小学素质教育实践中心,江苏,盐城,224000 |
| 摘 要： | 中小学生的学习压力非常大,以致于有部分学生产生"习得性无助"现象.消除不良心理,保持良好的精神状态,是提高学习效果的一个窍门.教师必须学会将学生的"压力"控制在可接受的程度,尽量舒解他们的"压力",使他们身心均衡地度过危险阶段. |
| 关 键 词： | 压力 偏差 拓展培训 减压 |
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