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要书声朗朗,更要静思默想——对“诵读”的冷思考
引用本文:阎宗学.要书声朗朗,更要静思默想——对“诵读”的冷思考[J].江苏教育研究,2003(12):24-27.
作者姓名:阎宗学
作者单位:新沂市新安小学221400
摘    要:

关 键 词:教学案例  苏教版  第十一册  《哲学家的最后一课》  小学  语文  “诵读”  阅读教学
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