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| 语文教师讲解行为试析 | |
| 作者姓名： | 马文久 杨洪海 |
| 摘 要： | 目前中学语文课堂教学出现有意淡化讲解的现象 ,很多课堂教学公开课、研讨课、观摩课、实验课等都躲避讲解 ,并对讲解行为进行过低评价 ,更有甚者视讲解为洪水猛兽 ,认为讲解就是灌输 ,讲解就是压抑学生学习和思维的主动性、积极性、发展性。越来越多的对讲解行为的喊否 ,使得教师对讲解行为的理解一步步走入误区。关于课堂讲解的种种悖论以及或似是而非、或明晰或混乱的观点和现象 ,使语文教学又步入了一个教学上的“瓶颈”。这种现象反映出了学科教学传统观念受到冲击后的转折和转折中的迷惘与迷失 ,因而有必要对教师讲解行为的价值进行客… |
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