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| 调动学生积极性增强教学效果 | |
| 作者姓名： | 瞿怀明 |
| 作者单位： | 北京电子科技学院 |
| 摘 要： | 在教学活动中,学生是主体,教师是主导。所以,应当先从教师方面入手,在学生身上下功夫。 一、调控学生的注意力 注意是心理活动对信息的一种复杂的选择或过滤过程,是人对一定客观事物的选择与集中。学生在教学活动中,注意的对象既可以是外部事物,如教师讲述 |
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