培养积极情绪 提高教学效果 |
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引用本文: | 刘召华.培养积极情绪 提高教学效果[J].农村教育,2006(11):64-64. |
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作者姓名: | 刘召华 |
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摘 要: | 从心理学角度分析,情绪是一个人对一定事物所持态度的体验,是一种复杂的心理过程,它在人的实践活动中对目标的实现与否作用极大,它是一个人的精神能源,尤其在人的智力活动中,作用更为突出,如果离开它,人的行为则会缺少原动力。这进一步说明了,充分调动学生的学习动机.激发其学习热情等积极的情绪,是提高教学质量的重要保证。那么。在教学中如何培养积极的情绪,从而提高教学效果呢?根据多年的教学经验.笔者认为可从以下几方面着手:
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关 键 词: | 积极情绪 教学效果 培养 心理学角度 心理过程 实践活动 人的精神 智力活动 |
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