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分类号
杂志ISSN号
语文教学中的情境教学
作者姓名:
许翠萍
作者单位:
江苏省如皋市城北中学教师
摘 要:
语文教学有着悠久的历史,古希腊时代的修辞,春秋战国时代的言传身教,都可以视为语文教学的雏形。刘勰在《文心雕龙·知音》中指出:“缀文者情动而辞发,观文者披文以人情。”所以,语文教学不仅要教授学生刚性的知识,比如遣词造句、词义句法等,更重要的是唤起学生的理性共鸣,从而达到知识与情境的完美交融,让学生在浓郁的美感中震撼心灵、陶冶情操,加深对主客观世界的理解。
关 键 词:
语文教学
情境教学
春秋战国时代
言传身教
文心雕龙
遣词造句
陶冶情操
客观世界
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