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| 实施“五化”管理 建构德育新格局 | |
| 引用本文： | 张凤贤.实施“五化”管理 建构德育新格局[J].小学教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 张凤贤 |
| 作者单位： | 广东佛山市顺德区勒流新城小学 528322 |
| 摘 要： | 德育改革是个系统工程,是社会主义精神文明建设的奠基,是素质教育的重要组成部分。因此抓好小学生的德育,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人是极其重要的。近几年来,我校重视德育工作体系管理的探索和研究,确立了德育新观念,提出了德育高目标,实施“了五化”德育管理工作体系,构建了德育新格局,提高了德育实效。一、实施管理制度化为了使德育工作实施管理制度化,必须建立和健全“十坚持”的德育常规,即坚持每周一“的升旗教育”,每周举行一次队活动;坚持每天一“次红领巾广播”;坚持每月出一期队报,每月评一次“文明… |
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