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| 提高《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课实效性的教学思考 | |
| 引用本文： | 杨玲.提高《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课实效性的教学思考[J].当代教育论坛,2008(9). |
| 作者姓名： | 杨玲 |
| 作者单位： | 湖南安全技术职业学院 |
| 摘 要： | 《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》是高校思想政治理论课的重要课程之一。在《概论》课的教学中，解决其实效性是教学的主要目的。本文从增加课堂教学信息量、开设专题讲座、结合国际国内热点问题、采用多样化教学方法等方面阐述了提高《概论》课实效性的方法。 |
| 关 键 词： | 政治理论课 实效性 思考 |
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