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| 数学教学原则的争论 | |
| 作者姓名： | 姜涛 |
| 作者单位： | 通化师范学院 |
| 摘 要： | 数学教学原则的争论通化师范学院姜涛提出一个较完整的中学数学教学原则，对于发展数学教育理论意义十分重大。因此，可以说这是中学数学教育研究目前迫切需要解决的一个重要课题。一、传统的数学教学原则的提法数学教学是一门特殊的教育科学，有其自身的特点与规律。数学... |
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