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| 平常不平淡 简约不简单——浅谈高三复习小练后“串评”的实践与思考 | |
| 引用本文： | 潘建国.平常不平淡 简约不简单——浅谈高三复习小练后“串评”的实践与思考[J].高中数学教与学,2014(10). |
| 作者姓名： | 潘建国 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市石庄高级中学; |
| 摘 要： | <正>高三数学复习中总会安排各种形式的练习,如综合练习、滚动练习、专题练习等.一些题量偏少,颇有针对性的小练,也是家常便饭.如何处理这些小练,是逐份、逐一而过,或是平均发力,还是采取其他方法?最近,我校承办了教研室组织的一次"小练"串讲研讨会,笔者参与其中,先后听了4节课例,启发了 |
| 关 键 词： | 综合练习 变式 课例 教学任务 填空题 数形结合思想 题量 学习效果 小组讨论 评讲 |
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