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| 让我们的数学乘上三标高快的动车 | |
| 引用本文： | 文立红.让我们的数学乘上三标高快的动车[J].新教育(海南),2015(2):85. |
| 作者姓名： | 文立红 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市潍坊外国语学校 |
| 摘 要： | 课堂是学生发展的主阵地,课堂教学是实施素质教育的主渠道。把时间和空间还给学生,让学生的说和做最大化,是改革课堂、提高课堂教学效益的精髓所在。三标课堂的培训学习和使用,带给我极大的心灵震撼。实施新课改、打造高效课堂是大势所趋,只有进行改革,才能真正建立起改变学生生命状态的"生态课堂",才能真正解放学生、发展学生。今年,我们学校以"导案"为切入点,乘着"三标高快"的动车,以学生的自主探究为主旨的教学改革试验正式拉开了 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学改革 生态课堂 心灵震撼 生命状态 个性化教学 课堂气氛 合作探究 新课程 放下架子 |
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