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| 《踏雪寻梅》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 陈秀清.《踏雪寻梅》教学设计与反思[J].新教育(海南),2015(2):61-62. |
| 作者姓名： | 陈秀清 |
| 作者单位： | 深圳市福田区梅林小学 |
| 摘 要： | 【教学年级】小学五年级。【教学课时】1课时。【教材分析】《踏雪寻梅》是一首音乐语言精练、表现诗情画意的抒情歌曲。全曲用主导动机"3、5"两音发展而成,为带再现的二段体结构。第一乐段八小节,是两句采用跳进与级进交替的旋律,带有叙述般的情调。描绘了雪过天晴,腊梅怒放,作者骑着驴儿伴随着叮当作响的铃声,悠然自得地经过白雪覆盖的小桥的情景。第二乐段开始,轻快跳跃的节奏与第一乐段形成对比。旋律采用了主三和旋分解进行的手法, |
| 关 键 词： | 踏雪寻梅 教材分析 音乐语言 主导动机 八小节 白雪覆盖 五年级 自主学习 抒情歌曲 段体 |
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