| 主体性教育实验的回顾和反思 |
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| 引用本文： | 王攀峰. 主体性教育实验的回顾和反思[J]. 当代教育论坛, 2005, 0(2): 30-34 |
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| 作者姓名： | 王攀峰 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 主体性教育实验在25年(1978—2003)中大致经历了两个阶段:一是主体性教育实验的萌发阶段,二是主体性教育实验的成型与发展阶段。在回顾主体性教育实验发展历程的基础上,我们提出三点反思:(1)主体性教育实验从单项实验走向整体实验不应只是一种“形式”的深入;(2)主体性教育实验既需要教育理论的指导,又有赖于教育技术的开发;(3)主体性教育实验研究要根植于教育实践,依赖于教师的参与。
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| 关 键 词： | 主体性教育实验 单项主体性教育实验 整体主体性教育实验 |
Retrospect and Reflections on Subjective Education Experiment |
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| WANG Panfeng. Retrospect and Reflections on Subjective Education Experiment[J]. Forum on Contemporary Education, 2005, 0(2): 30-34 |
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| Authors: | WANG Panfeng |
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