职业学校文化课教师专业成长的一些思考 |
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作者姓名: | 吴金东 |
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作者单位: | 扬州高等职业技术学校,江苏扬州,225003 |
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摘 要: | 教师专业成长是教师参加工作以后教育思想、知识结构和教育能力不断发展,不断提高的过程。教育具有动态性和拓展性,教育技能和素质在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高。本文分析了职业学校文化课教师在"就业导向"下实施教学的工作、学习和参加培训的现状,以促进文化课教师的专业发展,从而实现学生、学校乃至职业教育的发展。
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关 键 词: | 职业学校 文化课教师 专业发展 专业成长 |
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