将案例引入课堂,使政治课不再乏味

政治课是一门理论性、系统性较强的基础课程,对中职学生的身心健康发展有着极其重要的作用。但是政治课由于其专业性与理论性,教学内容比较枯燥,教师只是照本宣科,讲些笼统的大道理,显然不能激发学生的学习兴趣和学习热情。因此,教师必须改变传统的＂灌输＂方法,化枯燥为形象,化理论为实用。通过长期的教学实践,作者认为,案例教学法以其科学的理念、丰富的内容、灵活的形式,能够大大激发学生的学习兴趣,进而起到事半功倍的教学效果。