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浅议高中生物学科高效课堂改革
作者姓名:仇玲玲
作者单位:高邮市临泽高级中学,江苏高邮,225621
摘    要:一、问题提出实施新课改几年以来,新的课程理念进入课堂,使课堂教学的面貌发生了改变。教师在注重教的同时,也关注学生的学,课堂教学的质量有了明显提高,但也清醒地看到课堂教学面临的危机:仍有为数不少的课堂教学效率低下,教学重形式轻实质,在有些看似热闹的课堂背后,学生却没有得到真正有效的发展,学生学习的主动性和积极性遭受阻碍,

关 键 词:课堂改革  生物学科  课堂教学效率  高中  问题提出  课程理念  学生  主动性
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