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| 浅议教学反思与教师的专业化成长 | |
| 作者姓名： | 郑成万 |
| 作者单位： | 安图县长兴中心学校,吉林安图,133600 |
| 摘 要： | 美国学者波斯纳认为教师的成长公式是：教师的成长=经验＋反思,也就是说教师只靠以往的经验不可能成长为一名优秀的教师,只有在教学实践中不断反思,才能不断提高。进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力,从而为进一步深化自己的实践性知识,直至形成比较系统的教育教学理论。只有通过教学反思,教师的有效经验才能上升到一定的理论高度, |
| 关 键 词： | 专业化成长 教学反思 教师 教育教学理论 教学实践 实践性知识 美国学者 分析能力 |
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