简议初中英语情境课堂教学的有效模式 |
| |
作者姓名: | 王书玲 |
| |
作者单位: | 宿迁市宿城区洋北初级中学,江苏宿迁,223803 |
| |
摘 要: | 英语教师要将情境教学作为提高学生学习英语成效的重要方法,通过创设有效情境来激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的综合能力,让学生在浓郁的情境中学习英语、理解英语、掌握英语。下面,我结合自己多年来的初中英语教学实践和个人思考,谈谈开展情境课堂教学的策略。
|
关 键 词: | 英语情境 课堂教学 初中 英语教学实践 学习英语 情境教学 英语教师 学习兴趣 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|