反思，让学生思维继续飞翔

本文通过对数控教学全过程的分析与研究，旨在探讨学生在学习过程中思维方式的转变。从实际例子出发阐述了理论学习与职业技学习中的思维的区别，从而使学生能更好的掌握学习方法。