首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

研究性学习的评价体系初探
作者姓名:张宏辉
作者单位:浙江省温岭市大溪中学317525
摘    要:研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点。是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题相互合作和交流的过程。研究性学习已引起教育界和教育工作者的普遍重视。

关 键 词:研究性学习 评价体系 评价内容 实践能力 评价策略 教学评价
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号