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| 多媒体技术在语文课堂上的作用 | |
| 作者姓名： | 高希志 |
| 作者单位： | 山东省昌乐县城南街道中学 |
| 摘 要： | 语文教学中,在实现班班通的大背景下,教师应充分利用多媒体教学手段,发挥语文的情感审美教育功能,在阅读教学各环节中加强学生对教学内容的感受、理解、鉴赏、创造,使学生主动深入学习,进而深入理解阅读内容,解决学习中的困难,整体提高学生的审美、思维能力。一、妙设导入情景,激发兴趣处于青春期的初中生思维活跃,求知欲、好胜心、自我表现欲强,在接受知识上往往带有浓烈的感情色彩。针对这一特点,增加课堂的趣味性,使学生乐于去学,激发学生的积极性和主动性,让他们真正参与到教学中来,才 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 学生思维 教学内容 语文教学 激发兴趣 多媒体教学手段 审美教育功能 深入学习 思维能力 多媒体手段 |
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