让学生动起来——从一次课堂教学实践所想到的

这是一次偶然且简单的课堂教学，却引发了笔者的无尽思考：课改至今，对学生，对教学，我们教师还可以做什么？本文以人民版必修三专题二“中国古代的科学技术成就”为例，谈谈笔者的经历与体会。