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| 教学课堂教学设计应抓住六个关键环节 | |
| 引用本文： | 瞿少华.教学课堂教学设计应抓住六个关键环节[J].教学月刊,2011(7):44-47. |
| 作者姓名： | 瞿少华 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区第二中学,浙江杭州311251 |
| 摘 要： | 课堂教学设计是对学生要达到的学习目标．教师要采用的教学方式和手段事先进行的一个精心安排和策划．尽管数学课堂教学形式内容多样．有的以概念学习为主．有些以习题练习为特征．还有一些试卷讲评、探究发现和小组合作学习研究等，但从学习者的角度看．还是有许多共性的． |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 课堂教学形式 试卷讲评 习题练习 概念学习 教学方式 学习目标 学习研究 |
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