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| 教育一定能促进经济增长吗? | |
| 摘 要： | 战后以来，日本的教育促进了经济的高速增长。90年代以来，日本教育继续发展，但经济却呈现零增长。原因何在？曲恒昌在（比较教育研究灶撰文认为，从日本教育与经济的发展看，教育促进经济发展是有条件的。曲恒昌认为，如年代以来，日本的教育发展没有促进经济增长主要原因有两点：一是日本过于迷信“拿来主义”，认为毋须在基础研究方面投入大量资金，靠着借鉴、仿效、“拿来”美国等国的科学技术，日本在国际竞争中就能立于不败之地。二是学术研究基本上是封闭、割裂的，不利于培养跨学科创造型人才。战后以来，日本学习美国、加拿大大学… |
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