小A的调查报告

小A已经连续好几个周一没有按时交作业了，这周周一的缺交名单中毫无疑问又有他。当天再补做是我的老办法，学生马马虎虎地补做，我辛辛苦苦地守，末了，我或语重心长或言辞激烈，对他们进行再教育。哄他、批评他、吓唬他，我招式耍尽，黔驴技穷。他却总是“百毒不侵”，一切照旧。